|
|
|
|
|
|
|
Pomerani
|
Geplaatst op 03-04-2012, 23:45 |
Reageer
|
Berichten: 4266
global moderator+
Verstuur privé bericht
|
40. Met je pen spelen, uit elkaar halen en weer in elkaar zetten. 41. Al je punten van je potloden slijpen. 42. Hokjes van je wiskundeschrift inkleuren met markers. 43. In je agende elke bladzijde nog eens goed bekijken, wat opschrijven of wat tekenen, al heb je die bladzijde tig keer gezien. 44. Opschrijven in je agenda wat je na school uit je kluis moet halen. 45. Staren.
|
|
meld dit bericht aan een moderator
|
|
Level 8 - Fulltimer |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pomerani
|
Geplaatst op 26-04-2012, 00:23 |
Reageer
|
Berichten: 4266
global moderator+
Verstuur privé bericht
|
Dat nummer klopt ook niet.
54. Spel voor twee personen: Schrijf een zin op, bijv. 'Ik ga ___ pijpen.' Dan geef je het door aan de je klasgenoot en die moet iemand uit de klas opschrijven. Dan schrijft diegene weer een zin op enz. De allerlelijkste of stomste van de klas blijven natuurlijk over, en ik moet die laatste altijd opschrijven... -.-''
|
|
meld dit bericht aan een moderator
|
|
Level 8 - Fulltimer |
|
|
xUnBrokenx
|
Geplaatst op 26-04-2012, 11:03 |
Reageer
|
Berichten: 270
gebruiker
Verstuur privé bericht
|
Op 26-04-2012, 00:23 Pomerani schreef:
Dat nummer klopt ook niet.
54. Spel voor twee personen: Schrijf een zin op, bijv. 'Ik ga ___ pijpen.' Dan geef je het door aan de je klasgenoot en die moet iemand uit de klas opschrijven. Dan schrijft diegene weer een zin op enz. De allerlelijkste of stomste van de klas blijven natuurlijk over, en ik moet die laatste altijd opschrijven... -.-''
|
Jawel, als je die van hun erbij telt.
65: Kijken naar mensen uit de klas, en hun - en + punten bij elkaar zoeken, en zo eigelijk bedenken wat je nou eigelijk van iemand moet vinden. ''XXD. Ok, héél inspiratieloos. .__. Maar hé, misschien besef je dat je je vriend/vriendin eigelijk te snel al hebt vergeven, of eigelijk hoort te vergeven.
|
|
meld dit bericht aan een moderator
|
|
Hé, yes you You can not break me, I'm a Starter, you heard? |
|